2 zajęcia TUS z elementami metody W. Sherborne

Dziś podczas zajęć dzieci miały okazję do zapoznania się z metodą Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Metoda ruchu rozwijającego wbrew swojej nazwie, nie jest metodą koncentrującą się na usprawnianiu ruchowym uczestników zajęć. Podstawowym jej celem jest rozwijanie sfery emocjonalno- społecznej oraz świadomości samego siebie i innych osób za pomocą ruchu.W trakcie zajęć dzieci poznają różnorodne cechy…

Neuroterapia EEG Biofeedback

Zapraszamy na terapię EEG-Biofeedback!EEG-biofeedback to rodzaj terapii, dzięki której pacjent w sposób świadomy uczy się zmieniać wzorzec wytwarzanych fal w mózgu, tak aby mózg pracował wydajniej i szybciej. Sygnał z jednego punktu na głowie pacjenta jest przetwarzany na zrozumiałą dla pacjenta postać graficzną (wykres, animację bądź grę wideo). Dzięki temu sprzężeniu zwrotnemu pacjent wie, kiedy…

10 październik – Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego

Dziś obchodzimy Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Warto zwrócić uwagę, że każdy z nas ma prawo do odczuwania różnych, niejednokrotnie trudnych emocjiDotyczy to zarówno dorosłych jak i dzieci. Często na pytanie „Co słychać, co u Ciebie?” automatycznie odpowiadamy: „Wszystko ok” i jeśli za tym stwierdzeniem stoi świadome przekonanie, że tak właśnie czujemy, to wszystko jest ok….

1 zajęcia TUS z elementami metody W. Sherborne

Tak bawiły się dzieci na pierwszych zajęciach grupowych TUS z elementami Ruchu Rozwijającego W. Sherborne.Warto nadmienić, że nasze zajęcia to doskonała okazja do nawiązania nowych znajomości, rozwijania kreatywności i spontaniczności, przełamania nieśmiałości, pokonania swoich lęków i barier. Zajęcia grupowe prowadzi dwóch terapeutów: psycholog Ewa Piotrowska i pedagog Marta Cieślińska.

Warsztaty z doradztwa zawodowego

W Szkole Podstawowej w Kroczewie odbyło się spotkanie pracowników poradni z uczniami klas siódmej i ósmej. Zajęcia warsztatowe z zakresu doradztwa zawodowego poprowadziły psycholog, doradca zawodowy Grażyna Szymańska oraz psycholog Joanna Jakubiak. Celem zajęć było poznanie czynników warunkujących trafny wybór dalszej ścieżki kształcenia oraz zawodu.